Június 10-én rendhagyó programban vehettek részt iskolánk tizedikes diákjai a „Több, mint játék… az elfogadás tanítása, érzékenyítés” című mesterprogram keretében. A JÁTÉKFESZTIVÁL célja az volt, hogy játékos, gyakorlati feladatokon keresztül közelebb hozza a tanulókhoz a fogyatékos és idős emberek mindennapi életének kihívásait, és segítsen jobban megérteni a speciális élethelyzetekből fakadó nehézségeket.
A tornateremben kialakított állomásokon felnőtt segítők és feladatkártyák segítségével szabadon próbálhatták ki a diákok a különböző tevékenységeket, amelyek nemcsak élményt nyújtottak, de fejlesztették a képességeket és az empatikus hozzáállást is. A program során többek között olyan feladatokkal találkozhattak, mint a gyöngyfűzés sütőkesztyűben, hosszított karral való célzás, egyensúlyozó- és ügyességi gyakorlatok, illetve kommunikációs játékok – például beszédlánc és „tabu játék” speciális szabályokkal.
A résztvevők kipróbálhatták a Braille-írást, illatfelismerést, tapintásos és hallás utáni párosítást is, de a homloktükörrel végzett egyszerű műveletsor, a napirend összeállítása vagy a mutogatásos activity is fontos szerepet kapott. Mindez azt szolgálta, hogy a tanulók ne csak elméletben halljanak a különbözőségről, hanem közvetlen tapasztalatokon keresztül élhessék meg azt.
A szemléletformáló program rávilágított arra, hogy a fogyatékossággal élők példája a hit, a kitartás és az akadályok leküzdése értékes tanítást hordozhat mindenki számára. A megszerzett ismeretek, élmények és személyes benyomások hosszú távon formálhatják a diákok gondolkodásmódját és jövőbeli döntéseit.
Mert ez valóban több, mint játék – ez az elfogadás, az empátia és az együttérzés tanulása.
